Ce projet de recherche, sous la direction d’Isabelle Archambault (professeure à l’Université de Montréal et chercheuse au CIPCD), a été réalisé dans huit écoles secondaires (dont deux du CSMB) diversifiées au niveau de leur effectif scolaire et situées dans et à l’extérieur de la grande région de Montréal.
L’objectif principal de celui-ci était de mieux comprendre les liens unissant chaque dimension du climat scolaire interculturel à la réussite éducative des élèves issus de l’immigration (ÉII).
À partir d’un devis mixte, des données ont été recueillies auprès de différents acteurs scolaires (directions, enseignants, professionnels), de représentants d’organismes communautaires, de parents et d’élèves. Ce projet a permis d’établir plusieurs constats et autant de pistes de
recommandations dont les principaux sont décrits dans le rapport ci-dessous.
Pour consulter le rapport de recherche, veuillez cliquer ICI.
